Todos hemos leído, mientras navegamos por internet, titulares tipo “¿Quieres saber cómo el presidente de Samoa curó el cáncer andando en bicicleta? Haz click en el siguiente link”, y hemos tenido la duda de si estos son reales o no, algunos más osados hemos dado click al anuncio. En tiempos de crisis estas “fake news” aumentan, es por esto que como profesores debemos entregar herramientas a nuestros estudiantes para que sepan identificar “fake news”.

El presente recurso te brindará una serie de herramientas o indicaciones para que puedas identificar “fake news” al momento de navegar por internet. Esto con el fin de que podamos traspasarlas a nuestros estudiantes y, de esta forma, prevenir un uso engañoso de la información que pueda arrastrar más inseguridades y ansiedades tanto a nuestros estudiantes como a nosotros, los profesores

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