Evaluando en la era digital (2): Instagram, social y visual
Los profesores siempre estamos en búsqueda de nuevas herramientas o nuevas formas de evaluar que sean interesantes y desafiantes para nuestros estudiantes. Las Redes Sociales (RRSS) nos presentan una oportunidad evaluativa que hasta el momento no ha sido explorada lo suficiente. Este
Orientaciones para el diseño y evaluación de rúbricas
Cada año tiene su afán, aunque este 2020 en particular ha “iniciado”, cargado de incertidumbres, de nuevos escenarios y nuevos desafíos. La crisis sanitaria por la que atravesamos a tientas, nos exige, desde el punto de vista educativo, pensar en soluciones a distancia que
¿Es posible calificar en tiempos de COVID-19?
Sólo basta observar nuestro entorno y ver cómo estamos llevando el proceso de enseñanza-aprendizaje para darnos cuenta que concebir la certificación de los aprendizajes como lo hacíamos previo al Covid-19 es una ilusión que sólo mermará la psiquis de
Rol del profesor jefe desde la distancia
Ser profesor jefe es una responsabilidad que implica un gran compromiso, pues son variadas las acciones que se realizan, por ejemplo: mediación entre los estudiantes y los docentes del curso, entrevistas a los apoderados, derivaciones a estamentos internos y externos
Convivencia Escolar en tiempos de COVID 19
Javier insulta a un compañero en horas de clases, por lo cual es derivado a la inspectora de la escuela. Andrea, va a clases solo dos veces por semanas, razón por la que la derivaron al trabajador social del colegio.