Día de la concienciación sobre el autismo: Monotropismo, una característica clave y un desafío para la educación.
¿Te has sentido saturado al tener que atender muchas cosas a la vez? ¿has visto estudiantes frustrados porque no pueden concentrarse en aquello que realmente les interesa debido a otras demandas?
“Con nosotros, no para nosotros”: Día Mundial del Síndrome de Down
Autor: Paulina Véliz J. Tiempo estimado de lectura: 1 minuto 56 segundos. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) eligió el día 21 de marzo como el Día Mundial del Síndrome de Down, una forma simbólica de representar la trisomía del par 21
¿Cuáles son los actuales desafíos profesionales que tienen las y los educadores de párvulo?
Tiempo estimado de lectura: 3 minutos. El 22 de noviembre no es una fecha cualquiera pues en el año 1944 se creó en Chile la primera escuela de Educadoras de Párvulo en Chile bajo la orientación y guía de Matilde Huici, profesora,
A propósito del SIMCE: ¿Qué son los estándares de aprendizaje y cómo podemos utilizarlos como una herramienta en nuestras aulas?
Tiempo estimado de lectura: 2 min, 44 seg. La controversia instalada hace muchos años sobre la prueba SIMCE hoy vuelve a ser foco en el escenario educativo de nuestro país a partir de los resultados recientemente publicados. Y aunque este año nuevamente
Integración curricular ¿Qué es y cómo la aplico para reactivar los aprendizajes de mis estudiantes?
A partir de este año 2023 y hasta el 2025, el Ministerio de Educación dispuso una actualización a la priorización curricular iniciada el 1° semestre del año 2020. Este nuevo documento responde al plan de política pública denominado “Seamos Comunidad”,
¿Por qué trabajar con ABP?
En el contexto educativo actual, las demandas y las circunstancias han llevado, tanto a los docentes como a los equipos de gestión a remirar las prácticas y formas de desarrollar los aprendizajes de sus estudiantes, incorporando metodologías activas para las
¿Puede ser transversal la enseñanza de la comunicación oral? Una experiencia práctica con el SLEP de Barranca
El programa curricular chileno propone para la adquisición de la lectura en la Educación Inicial y Enseñanza Básica, el desarrollo del Enfoque comunicativo. Esto implica crear la necesidad de integrar elementos del contexto social y temporal con la finalidad de
¿Por qué la innovación educativa ha sido clave en el contexto de pandemia?
A partir de los impactos acontecidos a nivel nacional con el aumento de casos en el contexto de la pandemia del covid – 19 en Chile surgió una pregunta en todos los establecimientos educacionales y su respuesta era exclusiva a cada contexto: ¿Cómo afrontar el desafío que
¿Lista de cotejo o rúbrica? 3 Orientaciones para una elección adecuada.
El decreto n° 67/2018 trajo consigo un giro copernicano a la evaluación, pues la hizo parte fundamental de todo el proceso pedagógico, y ya no es solo parte del momento al final de una unidad o al final de un
¿Por qué la evaluación nos ayudará a reconstruir el aprendizaje?
El día 28 de julio se realizará el congreso internacional SM titulado “15 estrategias claves para evaluar en los contextos actuales y reconstruir el aprendizaje”, el cual contará con la presencia de Miguel Ángel Santos Guerra, especialista en organización institucional