En el Día Internacional de la Familia: ¿Cómo generar un vínculo con la educación?
El Día Internacional de la Familia se celebra desde el 15 de mayo de 1993 a partir de la proclamación de la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU). Su objetivo es crear conciencia sobre el rol de las familias
SM y SLEP Chinchorro: una experiencia de bienestar y cooperación
Autor: Equipo Servicios Educativos SM El contexto post pandemia en las escuelas ha evidenciado nuevos desafíos para la educación chilena, cada vez se hace más presente la necesidad de trabajar en torno a la salud mental y la socioemocionalidad de nuestros
En el mes del libro y la Convivencia escolar: La lectura como estrategia emocional
Autora: Estela Pacheco. El próximo viernes 26 de abril, se celebra el Día de la Convivencia Escolar y en este contexto cabe preguntarnos ¿Cómo promover el vínculo sano al interior de nuestras comunidades escolares? Algunas acciones que podemos impulsar son el
“Con nosotros, no para nosotros”: Día Mundial del Síndrome de Down
Autor: Paulina Véliz J. Tiempo estimado de lectura: 1 minuto 56 segundos. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) eligió el día 21 de marzo como el Día Mundial del Síndrome de Down, una forma simbólica de representar la trisomía del par 21
¿Cuáles son los actuales desafíos profesionales que tienen las y los educadores de párvulo?
Tiempo estimado de lectura: 3 minutos. El 22 de noviembre no es una fecha cualquiera pues en el año 1944 se creó en Chile la primera escuela de Educadoras de Párvulo en Chile bajo la orientación y guía de Matilde Huici, profesora,
¿Qué acciones concretas efectivas se pueden implementar para disminuir la presencia de situaciones de violencia al interior de las comunidades escolares?
Nos reunimos con Edgardo Araya para conversar sobre los nuevos conflictos escolares que actualmente viven las escuelas y sobre qué acciones se podrían implementar para disminuir la presencia de situaciones de violencia al interior de las comunidades escolares. Veamos a continuación
STEAM y ABP: Una poderosa combinación para el aprendizaje integral
En el contexto actual, la educación enfrenta el desafío de preparar a las y los estudiantes para un mundo cambiante, donde los aprendizajes requeridos para los trabajos del futuro precisan del desarrollo de habilidades tales como Pensamiento crítico y la
Lilia Concha, directora CPEIP: “Un Estado y un país que cuida a sus profesores y profesoras, es un país que cuida a su infancia”
En el contexto del panel internacional “La relevancia actual de la escuela”, desarrollado el mes pasado en la 16° versión del Seminario Internacional de Educación Integral (SIEI), la directora del CPEIP, Lilia Concha, reflexionó sobre el actual proceso de evaluación
La Integración de la Inteligencia Artificial en el Aula: una nueva frontera educativa
La tecnología ha revolucionado la forma en que vivimos y trabajamos, y la educación no es una excepción. La integración de la inteligencia artificial (IA) en el aula está cambiando la forma en que los estudiantes aprenden y los profesores
Ley TEA: una lectura desde la mirada docente
La Ley de autismo es la primera que regula los derechos de las personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista, estableciendo la promoción de la inclusión, atención integral y protección de derechos de las personas autistas. A continuación, te invitamos a