Orientaciones para el diseño y evaluación de rúbricas
Cada año tiene su afán, aunque este 2020 en particular ha “iniciado”, cargado de incertidumbres, de nuevos escenarios y nuevos desafíos. La crisis sanitaria por la que atravesamos a tientas, nos exige, desde el punto de vista educativo, pensar en soluciones a distancia que
¿Es posible calificar en tiempos de COVID-19?
Sólo basta observar nuestro entorno y ver cómo estamos llevando el proceso de enseñanza-aprendizaje para darnos cuenta que concebir la certificación de los aprendizajes como lo hacíamos previo al Covid-19 es una ilusión que sólo mermará la psiquis de
Rol del profesor jefe desde la distancia
Ser profesor jefe es una responsabilidad que implica un gran compromiso, pues son variadas las acciones que se realizan, por ejemplo: mediación entre los estudiantes y los docentes del curso, entrevistas a los apoderados, derivaciones a estamentos internos y externos
Convivencia Escolar en tiempos de COVID 19
Javier insulta a un compañero en horas de clases, por lo cual es derivado a la inspectora de la escuela. Andrea, va a clases solo dos veces por semanas, razón por la que la derivaron al trabajador social del colegio.
¿Cómo identificar fake news?
Todos hemos leído, mientras navegamos por internet, titulares tipo “¿Quieres saber cómo el presidente de Samoa curó el cáncer andando en bicicleta? Haz click en el siguiente link”, y hemos tenido la duda de si estos son reales o
Netiqueta desde el hogar
Nuestros estudiantes están en casa, junto a sus familias, previniendo el contagio del coronavirus. Podríamos pensar que están a salvo, sin embargo, no podemos olvidar que junto a ellos está el internet y que, debido a la pandemia, seguramente pasan
7 ideas para líderes en tiempos de crisis
La pandemia actual nos ha obligado a flexibilizar nuestros modos de trabajo, incluidas por supuesto las funciones de liderazgo, pero quienes tenemos esta gran responsabilidad, ¿estamos preparados para enfrentar los desafíos que implica gestionar equipos a distancia? ¿cómo ponderar
Redes sociales, educación y Covid-19
Nuestros estudiantes son usuarios asiduos y frecuentes de las redes sociales; hacen challenges, comparten su vida en “historias” de 15 segundos, responden preguntas anónimas de otras personas y graban videos en tik-tok, pero ¿Utilizan las redes sociales con algún fin
Evaluar en la era digital (1): Twitter
Los profesores siempre estamos en búsqueda de nuevas herramientas o nuevas formas de evaluarque sean interesantes y desafiantes para nuestros estudiantes. Las Redes Sociales (RRSS) nos presentan una oportunidad evaluativa que hasta el momento no ha sido explorada lo suficiente.
Agradecer el esfuerzo de los estudiantes
Como profesores entendemos que este es un momento complicado tanto para nosotros, como para nuestros estudiantes. Es ahora cuando debemos hacer patente nuestro agradecimiento por el compromiso de nuestros alumnos durante esta crisis sanitaria. Comparte esta tarjeta de