Aprendizaje Basado en Proyectos en el contexto educacional actual desde la mirada docente
En los últimos años, la implementación de metodologías activas basadas en la colaboración y el protagonismo de los estudiantes, como es el caso del Aprendizaje Basado en Proyectos, se ha convertido en un foco de mejora permanente en el contexto
La importancia de acompañar a los adolescentes en su proceso de decidir qué carrera estudiar
Antonia va en 4º medio, le va bien en el colegio, le gusta aprender cosas nuevas, tiene varios y distintos intereses. Se ha preocupado de poner atención y tener buenas notas en el colegio. Tiene muchas ganas de entrar a la
3 estrategias para promover el pensamiento divergente
Ya empezó el año escolar y sin embrago, este 2021 lo vivimos con cierta incertidumbre y cuestionamientos sobre si podremos desarrollar o no todas las herramientas que nuestros estudiantes necesitan para lograr sus objetivos pedagógicos, socioemocionales y personales. A pesar de
¿Cómo potenciar el liderazgo educativo tecnológico en tiempos de pandemia? (1)
La pandemia ha puesto de relieve la importancia de promover la digitalización de las escuelas de una forma sistemática y estratégica, para esto, las organizaciones internacionales, desde hace años, han generado marcos de referencia, por ejemplo el DigCompOrg (2015), los
Fortaleciendo la retroalimentación en el aula (2)
La evaluación formativa llegó para quedarse y con ella, la retroalimentación. Sin esta última, todo proceso evaluativo que realicemos en nuestras aula no será efectiva, pues ¿de qué sirve recopilar evidencias sobre el avance pedagógico de nuestros estudiantes si no
3 Sugerencias para el regreso a clases en Modo Covid
Qué duda cabe que el año 2020 fue un año completamente distinto a todo lo que habíamos experimentado en el área de educación. Tuvimos que aprender a usar nuevas herramientas, plataformas, aplicar otras formas de comunicación con los estudiantes, apoderados
Fortaleciendo la retroalimentación en el aula (1) “Dos estrellas y un deseo”
La pandemia y la crisis global nos trajeron casi como un deber moral indagar en nuevas herramientas y métodos evaluativos que promuevan una mayor autonomía de nuestros estudiantes, potenciando en ellos la autoevaluación y la evaluación entre pares. En este
Tips para el desarrollo del eje de Escritura
Considerando que el currículo priorizado se implementará por un periodo transitorio (2020-2021) y que en la mayoría de las escuelas se continuará implementando en la modalidad de educación a distancia o remota, cabe preguntarse, ¿cómo lograr motivar a mis estudiantes? y ¿cómo promover aprendizajes significativos que les
4to encuentro online junto a María Isabel Díaz
Priorización curricular: recomendaciones pedagógicas para planificar y evaluar Como parte del proceso de formación continua que Fundación ATE SM ha desarrollado para los docentes de nuestro país, el pasado 12 de junio se dio cita al 4to encuentro junto a María Isabel Díaz; Doctora
Revive nuestro 3er webinar junto Carlos Henríquez
Priorización curricular y evaluación formativa para promover el aprendizaje de todos En el mes de mayo, realizamos nuestro 3er encuentro online, junto a Carlos Henríquez; ex secretario de la Agencia de la Calidad de Educación y actual Coordinador del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación