Oportunidades para el Aprendizaje Basado en Proyectos
Históricamente ha sido una máxima el hecho de que los artistas prevén lo que viene y que en paralelo logran ver más allá de las circunstancias del tiempo y del espacio, mucho más allá de quienes no tenemos ese magnífico
La metacognición como herramienta formativa
La virtualidad que han enfrentado nuestras escuelas en estos tiempos ha decantado (por suerte para los estudiantes y profesores) en archivar por un tiempo la evaluación sumativa, entendiendo que sólo generaría un mayor estrés en el estudiantado y en los
Evaluando en la era digital: Pinterest, imagen e interés
Los profesores siempre estamos en búsqueda de nuevas herramientas o nuevas formas de evaluar que sean interesantes y desafiantes para nuestros estudiantes. Las Redes Sociales (RRSS) nos presentan una oportunidad evaluativa que hasta el momento no ha sido explorada lo suficiente. Este
Orientaciones para el diseño y evaluación de rúbricas
Cada año tiene su afán, aunque este 2020 en particular ha “iniciado”, cargado de incertidumbres, de nuevos escenarios y nuevos desafíos. La crisis sanitaria por la que atravesamos a tientas, nos exige, desde el punto de vista educativo, pensar en soluciones a distancia que
¿Cómo identificar fake news?
Todos hemos leído, mientras navegamos por internet, titulares tipo “¿Quieres saber cómo el presidente de Samoa curó el cáncer andando en bicicleta? Haz click en el siguiente link”, y hemos tenido la duda de si estos son reales o
Redes sociales, educación y Covid-19
Nuestros estudiantes son usuarios asiduos y frecuentes de las redes sociales; hacen challenges, comparten su vida en “historias” de 15 segundos, responden preguntas anónimas de otras personas y graban videos en tik-tok, pero ¿Utilizan las redes sociales con algún fin
Evaluar en la era digital (1): Twitter
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Agradecer el esfuerzo de los estudiantes
Como profesores entendemos que este es un momento complicado tanto para nosotros, como para nuestros estudiantes. Es ahora cuando debemos hacer patente nuestro agradecimiento por el compromiso de nuestros alumnos durante esta crisis sanitaria. Comparte esta tarjeta de
5 tips para gestionar un aula virtual
El Covid-19 nos obligó a cambiar las salas de clases, las pizarras y los plumones por las salas virtuales, los mouses y las pantallas, migrando desde una clase presencial a una virtual, que intenta replicar las dinámicas que teníamos con los estudiantes antes
6 consejos útiles para realizar clases online
Salones vacíos, pasillos callados, patios desiertos. Espacios que seguro extrañan a sus niños, niñas y adolescentes que en ellos transitan, preguntándose dónde están. La respuesta: en sus respectivos hogares, debido a la cuarentena. Gracias a las bondades que nos brinda